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“兒子想過著有價值的人生，并且擁有了人生的目標。”——這是上海工程技術(shù)大學多語種高中23級日語班吳啟迪同學家長的由衷感慨。如今，這個目標正在清晰的化為現(xiàn)實：近日，我校高三學生吳啟迪憑借卓越的日語能力與清晰的職業(yè)規(guī)劃，在高三上學期成功斬獲日本島根康復(fù)學院的錄取通知書，比常規(guī)升學路徑整整提前了一年，激動人心地叩開了夢想之門。

島根康復(fù)學院：通往價值實現(xiàn)的優(yōu)質(zhì)平臺

島根康復(fù)學院是日本知名的康復(fù)專門學校，成立于1998年，其四年制課程畢業(yè)生可獲得中國教育部認證的學士同等學歷，并享有極高的日本國家康復(fù)師資格取證率，畢業(yè)生在日本醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)率達 100%。在全球老齡化背景下，這一專業(yè)前景廣闊，真正助力學子實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

語言優(yōu)勢筑基全員N2成就“提前一年”的契機

吳啟迪同學的語言進階之路扎實穩(wěn)健：高一通過N3，高二成功考取N2。尤為值得一提的是，我校N2備考班早在高二下學期就已實現(xiàn)全員通過N2。這一突出的教學成果，為學生們贏得了包括島根康復(fù)學院在內(nèi)的多所日本名校的提前選拔機會。目前，已提前獲錄的吳啟迪同學正積極備考N1，持續(xù)提升語言競爭力。

目標驅(qū)動成長在多語種環(huán)境中找到人生方向

吳啟迪同學很早便堅定了日語方向。在學校一次觀影活動中，當被老師用日語問及未來時，他堅定地答道：“想過著有價值的人生，擁有人生的目標。”這句回答，正是他在多語種高中個性化教學與多元活動浸潤下，逐步明晰自我、確立職業(yè)理想的生動寫照。

學業(yè)社團兩不誤在公益實踐中淬煉品格

在專注學業(yè)的同時，吳啟迪也是“攝影社”的活躍成員。該社團曾因表現(xiàn)優(yōu)異獲得“開大附中優(yōu)秀社團”獎，同學們集體決定將獎金用于為云南山區(qū)兒童購置學習桌椅。這一善舉展現(xiàn)了學子們的社會責任感，也印證了學校“全人教育”的理念已深入人心。

資源前置視野開拓精準規(guī)劃成就提前錄取

吳啟迪的成功，得益于學校系統(tǒng)的升學指導與豐富的海外資源。日本島根康復(fù)學院招生官多次到校講座，讓他對康復(fù)醫(yī)學專業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣；學校組織的日本研學營，則讓他親身體驗了目標留學國家的氛圍。這些經(jīng)歷使他果斷把握了為語言達標者開設(shè)的提前選拔通道，最終脫穎而出。

圖為日本島根康復(fù)學院多次訪問我校

家長感言：這里是孩子們的“第二個家”

對于孩子的成長，家長感慨萬千：“美麗的校園，有愛心的老師們，兒子都把學校當成自己的第二個家了。” 從班主任胡老師無微不至的關(guān)懷，到孩子周末也愿留在學校學習的充實狀態(tài)，都讓家長堅信：“作為家長，我慶幸給兒子選對了學校。”

吳啟迪同學用“提前一年”的錄取結(jié)果，生動詮釋了“想過著有價值的人生”如何從一句回答變?yōu)橛|手可及的未來。他的案例，是我校培養(yǎng)模式的有力證明，也激勵著更多學子在這里找到目標，提前出發(fā)，奔赴屬于自己的廣闊人生。